Como lo oyes. La Agencia Espacial Europea (ESA) invita a profes de Primaria de los Estados Miembros y Asociados a un taller que tendrá lugar [...]
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Acaba de ver la luz el libro “Didáctica de la robótica educativa. Un enfoque constructivista”, de los profesores Arlegui y Pina, en la editorial Dextra. [...]
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Soy uno de esos profes disruptivos que generan ruido en su pasillo. Ciertas metodologías nos llevan de forma irremediable al ruido… Pero este curso estaba [...]
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La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ofrece como novedad para el próximo curso un título propio que viene a responder a una demanda cada vez mayor de profesionales formados en robótica educativa, en lenguajes como Scratch y en otras tecnologías educativas activas. En el mundo educativo se ha pasado del estudio de las tecnologías para […]
Todos sabemos que hay en marcha una gran revolución industrial, la revolución digital. Estamos volviendo a ver una película que ya hemos visto: tribus, colectivos humanos, sectores o empresas peor adaptadas desaparecen mientras que surgen con fuerza versiones renovadas de esos sectores o empresas. Unos, pierden y pasan a ser dependientes de la nueva tecnología. […]
Scratch se autodefine como un programa para crear historias, juegos y animaciones. Así: primero, historias. En su ADN, por tanto, la narración digital está más que presente. Crear historias, jugar con personajes, ambientes y comportamientos es propio de áreas lingüísticas en nuestros sistemas educativos. Scratch le añade una dimensión nueva al permitir una interacción cercana […]
Son las 8:00 de la mañana y en mi casa se escucha al Caballero de la Triste Figura dirigiéndose a su amada en una habitación “Soberana y alta señora…” Últimos repasos antes de leer delante de todo el cole. Por el pasillo me cruzo con un quijotillo que lleva una lanza que fue ayer escoba… […]