Tecnologías educativas: práctica y resultados de investigación

Mensajes etiquetados aprender jugando

En memoria de Seymour Papert

Seymour Papert

El padre del construccionismo, que ha inspirado influyentes movimientos en el ámbito de las tecnologías educativas, la informática creativa, o la inteligencia artificial, nos dejó el día 31 de julio a los 88 años. Scratch o LEGO Mindstorm son algunos de los productos que profundizan en su idea de que enseñar programación informática desde Primaria […]

Posgrado en robótica educativa, Scratch y otras tecnologías educativas

Diploma en Tecnologías Educativas Activas

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ofrece como novedad para el próximo curso un título propio que viene a responder a una demanda cada vez mayor de profesionales formados en robótica educativa, en lenguajes como Scratch y en otras tecnologías educativas activas.  En el mundo educativo se ha pasado del estudio de las tecnologías para […]

Algunos ejemplos de narrativa digital con Scratch

Scratch se autodefine como un programa para crear historias, juegos y animaciones. Así: primero, historias. En su ADN, por tanto, la narración digital está más que presente. Crear historias, jugar con personajes, ambientes y comportamientos es propio de áreas lingüísticas en nuestros sistemas educativos. Scratch le añade una dimensión nueva al permitir una interacción cercana […]

Programando los laberintos de Borges… ¡con peques de 5 años!

Laberinto Sala Verde

Para los que damos clase a mayorcitos, mezclar en la misma frase las expresiones «programación», «laberintos de Borges» y «aula de 5 años» es del todo explosivo. Confieso que me quedé atónito cuando visité la entrada del blog de aula del colegio Jardín Newlands, donde se desarrolló la experiencia que hoy traigo y vi a […]

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