En otros posts de este blog he hablado de proyectos que ocurrían “en clase”, entre las paredes de las aulas o de la escuela. De lo que no he hablado aún es de esas paredes… Las diferentes influencias pedagógicas que llegan a las escuelas transforman a menudo la manera de trabajar en clase, la secuencia […]
El grupo del CERI (Centre for Educational Research and Innovation) de la OCDE ha desarrollado una serie de seis posibles escenarios educativos para los próximos años (hasta 2020), agrupados en tres categorías: mantenimiento del status quo, evolución (re-schooling), involución (de-schooling). El valor que ellos mismos reconocen al ejercicio es el de una herramienta para pensar […]